Рефлексія начання на курсі

Цей курс допоміг мені з'ясувати як використання ІКТ допоможе мені в подальшій роботі. А саме, введення в тему за допомогою вчительської презентації, використання системи само -та взаєоцінювання, узагальнення  знань за допомогою організаційних діаграм, використання індивідуально пошукової діяльністі та ін.

Всім дякую за співпрацю!

Рефлексія Модуль 6

Цей модуль допоміг мені проаналізувати свій проект. Згодна з тим, що невдало побудовано система питань проекту. Для подальшого впровадження їх потрібно замінити. В ході аналізу з'ясувала, що використання ІКТ необхідно використовувати для підвищення пізнавальної активності учнів. Не згодна із зауваженнями колег, що для учнів 3 класу важко створювати буклети та презентації. Нове покоління дітей вже приходить із гарним володінням комп'ютерними технологіями.
Щодо оцінки роботи колег по групі, то мені важко обговорювати роботи інших. Так як я розумію, що хтось довго обдумував свій проект, а інші за тиждень зробили всю роботу, і , звичайно, не до кінця її обдумали. Тому дякую за співпрацю. Всі зауваження врахую в подальшій роботі.

Рефлексія Модуль 5

Цей модуль допоміг мені зрозуміти, що використання комп'ютерних технологій в процесі навчання потребує від вчителя глибокого аналізу мети і завдань. Від цього буде залежить результативність роботи учнів, їх мотивація до роботи. Чітко сформульовані критерії оцінювання сприяють більш ефективній роботі учнів в проекті.

Рефлексія Модуль 4

Під час роботи над цим модулем я розглянула приклади документів для фасилітації. В створеній презентації намагалась дотриматися рекомендацій, але презентація вийшла не зовсім вдала. Дуже важлим є створення докумнтів для дітей з особливими потребами та обдарованих учнів.

Рефлексія Модуль 3

Цей модуль допоміг мені зрозуміти яким чином формуюче оцінювання має впливати на навчання учнів, а саме допомагає врахувати індивідуальні потреби кожного учня через диференціоване навчання, спонукає учнів до самоспрямування в діяльності, відстеження прогресу в ході навчання.

Модуль 2. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, яке значення методу проетів  в навчальній діяльності. Виконуючи практичні роботи я зрозуміла призначення основних запитань проекту, а саме те, що вони   визначають  напрямок роботи учнів у проекті, результатів проекту та діяльності учнів, зацікавлюють учнів до дослідження, ведуть до нових знань тощо.

Основним завданням створення блогу є вивчення дисципліни «Проектна діяльність в інформаційно-освітньому середовищі»  та  реалізація в практиці  інформаційно-комунікаційних технологій з освітньою технологією «метод проектів».

Завдання:

• розробити учбовий проект
• створити блог для відображення результатів роботи
• представити убовий зміст засобами Веб.2.0
• оцінити результати роботи